Ushbu darslik boshlang'ich sinflarda ona tili o'qitish metodikasi fanining asosiy nazariy va amaliy masalalarini qamrab oladi. U yillar davomida pedagogika oliy o'quv yurtlarida bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarini tayyorlashda asosiy manba sifatida xizmat qilib kelmoqda.
Darslikning asosiy bo'limlari
Darslik ona tili o'qitish metodikasini an'anaviy to'rt yo'nalishda izchil bayon etadi:
- Savod o'rgatish metodikasi — elementar o'qish va yozishga o'rgatish, analitik-sintetik tovush metodi, savod o'rgatish davrlari va mashq turlari.
- O'qish metodikasi — to'g'ri, tez, ongli va ifodali o'qish malakalarini shakllantirish, badiiy asar ustida ishlash, turli janrdagi matnlarni tahlil qilish.
- Grammatika va imlo metodikasi — fonetika, leksika, so'z tarkibi va grammatik tushunchalarni o'rgatish, imlo malakalarini hosil qilish.
- Nutq o'stirish metodikasi — lug'at ustida ishlash, bog'lanishli nutq, og'zaki va yozma ifoda ko'nikmalarini rivojlantirish.
Metodik qiymati
Darslikda har bir bo'lim bo'yicha nazariy asoslar amaliy tavsiyalar, dars namunalari va mashq tizimlari bilan mustahkamlangan. Materiallar boshlang'ich sinf o'quvchilarining yosh xususiyatlari va davlat ta'lim talablariga moslab berilgan.
Maktabda o'quvchilar nutqini o'stirish ona tili o'qitishning asosiy vazifasi deb qaraladi — bu g'oya darslikning barcha bo'limlaridan o'tadi.
Kimlar uchun
Darslik pedagogika yo'nalishi talabalari, boshlang'ich sinf o'qituvchilari hamda metodistlar uchun mo'ljallangan.